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上海将引入科学研究指导幼升小、小升初招生

2017-9-29 08:45| 发布者: 育育网| 查看: 153| 评论: 0

摘要:   为缓解家长幼升小、小升初的择校焦虑,上海市教委正在制定新的义务教育招生政策,2018年义务教育阶段的招生政策将会在今年年底或者明年年初向社会公布。“明年的义务教育招生政策的制定和实施都要总体平稳,要继 ...

  为缓解家长幼升小、小升初的择校焦虑,上海市教委正在制定新的义务教育招生政策,2018年义务教育阶段的招生政策将会在今年年底或者明年年初向社会公布。“明年的义务教育招生政策的制定和实施都要总体平稳,要继续促进办学校的协调、健康、规范发展。我们正在请相关科研部门正在研究制订幼升小入学评估指南,指导民办中小学科学招生,通过科学研究告诉家长,民办学校愿意招怎么样的学生、怎样来招学生。”上海市教委副主任贾炜在9月19日举行的市新闻发布会上表示。

  贾炜介绍,下一步,上海市教委将进一步加大在招收工作各个环节的过程监管,努力让招生工作做到公开、公平、。对于民办学校的招生,上海会继续落实民办学校招生“三个承诺”的要求,包括不进行纸笔测试,不收取豪华简历或者各种获证书,不与任何培训机构有挂钩。

  近年来,上海教育工作在上海市委、市的领导下取得了积极成效。上海和适应“二孩”政策和人口变化趋势,预测学龄前儿童规模,布局建设园舍资源,妥善应对了入园入学的高峰。2011至2016年,上海通过基本建设等途径新增法人幼儿园(有法人的幼儿园)301所,增加学位13万多个,新增义务教育学校283所,新增学位10万多个,较好地应对了人口出生的高峰和全面二孩政策的放开而对入学产生的需求。

  “上海通过加强学区化、集团化,不断推进优质资源的共享,促进区域均衡。”上海市教委主任苏明表示,“2014年以来,上海持续深化学区化、集团化办学模式,促进教师和教育资源在学区和集团内柔性流动、实现均衡,已经覆盖全市义务教育阶段学校总数55%、学生总数50%。和促进新优质学校集群发展,办好每一所口的好学校,努力从源头上缓解无序择校问题。”

  数据显示,截至2017年8月,上海各区建有的学区和集团一共是171个,覆盖的学校达到了993所,约占本市中小学总数的55%。第三方的调查结果显示,80%以上的校长表示教师进行了跨校的带教、跨校的集体备课和进校园,80%以上的校长表示也进行了课程的共享。这说明我们上海在推进优质均衡发展角度上全市已经达成了共识,而且在实践中不断加强工作力度。

  针对当前“唯升学指标”评价误区,上海建立新型基础教育学业质量评价体系,树立正确导向。“我们在小学低年级推行零起点教学和等第制评价,严格要求不拔高教学要求,遏制过早过细的分分计较。同时,建立并公开发布各区和学校义务教育学业质量绿色指标测评结果,作为教学质量的关键依据,在全社会营造好学校的正确价值导向。”苏明介绍。

  据了解, 2013年以来,上海开始在小学阶段滚动推进基于课程标准的教学与评价,俗称就是零起点、等第制。基于课程标准的教学强调的就是不加快教学进度、不拔高教学要求,因材施教。基于课程标准的评价主要是采用等第和评语相结合,综合评价、诊断改进,着力减小小学阶段学生之间的竞争感。

  后,上海教委连续对在校学生家长进行的全样本调查。2017年调查结果显示,96.8%的一年级家长表示孩子能够适应学校生活,超过92%的一年级家长认为孩子具有学习信心和学习兴趣,96.2%的一年级学生的睡眠时间达到9小时以上,其中睡眠时间在10小时及以上的学生人数比2016年又上升了29.4%。


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