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亲身经历幼升小好的小学究竟选择具备什么样能力孩子?

2017-10-5 20:41| 发布者: 育育网| 查看: 43| 评论: 0

  从和心悦一起准备幼升小开始,我就有意无意的收集着我能接触到的幼升小培训机构的课程内容和信息。直到五月七日中午12点半,我收到心悦被录取的消息的时候,我的脑海中一片空白,却有一个强烈的潜意识,不停的在喊:我和心悦成功了,我们真的成功了。

  这是每个学校必考的内容,形式多样,万变不离其。心悦在七田真的这几年里,不管是peg、闪卡式记忆、圆周率、box记忆,都让她的瞬间记忆能力得到了极大的锻炼,这些都常非常好的提高孩子瞬间记忆能力的方法。心悦在这次幼升小的面试中,就是因为从两岁开始都在进行这类的课程,所以对于看数字进行记忆,并在很短的时间里把缺失的数字还原这样的题目,一点也不陌生,并且完全没有任何意外的全对。

  同时,在瞬间记忆能力得到提高的同时,心悦记忆的准确性和永久性也有了同步的提升。因为,她看过的书,几乎可以全文复述,她跟着播放器学歌曲,五遍之内一定可以学会,并且歌词可以唱出95%到100%,她学习英语课文,老师领着她读三遍,她基本上就可以全文……这所有的接受能力和记忆能力,和我们亲子阅读和持续记忆力开发密不可分!

  这同样是好的私立小学一定会考察的一种能力。也许很多人听过,有的学校会让孩子自己看书,看孩子是否坐的住。其实,这只是专注力的一种表现形式。真正的专注力,体现在很多方面,很多环节都注重了专注力的培养。比如,想象环节,孩子是否可以真的跟着老师的思和引导进行想象,是否可以沉浸到想象中去;比如闪卡环节,孩子是否可以认真的看完

  我常常跟身边的人说,一个专注力好的孩子,他的观察能力和反应能力一定是好的,而这些能力,都是幼升小必备的能力之一,很多家长在疑惑,怎么培养啊?很简单,用心陪伴,并辅助一些科学的方法就可以了。

  其实,这是很重要的一种能力,因为,这是其他各种能力的基础。孩子的共情能力可以通过不同的游戏、故事得到锻炼。心悦在这次幼升小的第二志愿学校,就是让几个小朋友一组,考察大家的合作、配合以及会不会体贴关心他人等等。共情能力,一直是我们重点关注的能力之一,也都浓缩在课程的环节中了。

  这是两个比较基础的内容,想要参与幼升小的孩子,基本上从小班开始就接触逻辑思维、中班开始接触看图说话课程了。其实,目前很多孩子参加的一些早教或幼升小课程中,已经完全包含了这两块的内容,比如课上的比较、找不同、计算、对比等等,还有根据图画说句子、四页书、理顺图画顺序等等……这些,心悦上课的时候每次都常自然的进行,从来不觉得有压力,而在潜移默化中,这两块的能力都慢慢得到训练并显著提升。在这次幼升小面试中,考察逻辑思维能力的给动物找影子和考察看图说话能力的排列图片顺序并讲述故事,心悦也都完成的非常好。


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